1. 首页
  2. 问答社区

问答社区

学琴,不要太迷信天赋

yhp 发布于 1年前 分类:

学琴,不要太迷信天赋

学琴,不要太迷信天赋


学琴,不要太迷信天赋

适不适合学琴,不要太早下定论

我举两个完全相反的例子来证明。我曾经教过一个极有天赋的5岁小男孩,他有很好的手指条件和卓越的音乐感觉及领悟能力,学得又快,质量又高,我对他爱不释手,希望可以对他长期的培养。这个学生最大的缺点,也是男孩的通病,就是躁。


他喜欢弹得很快,喜欢弹得夸张,如果不喜欢某一首曲子,他就不练,打死也不练。终于这个任性的毛病所导致的后果是:突然有一天他就不想练了,理由是他想玩,音乐对他已经没有吸引力了。所以,有天赋对于学生是好事儿,但是良好的学习习惯,坚韧不拔的性格以及家长适时的引导绝对不可或缺。


另外一个例子来自与上面这个完全相反的学生。他是一个从6岁跟我学琴的小男孩,此小孩手指不是很灵活,协调性不好,经常弹起琴来全身使劲,练琴总爱偷懒(这倒是基本上每个小盆友都会犯的毛病)。乐感嘛,也基本没太多可以令人称赞的,是个很内向的不善交流的小孩,被表扬了就腼腆的笑,被批评了就一脸苦相,偶尔还会掉金豆。


学琴,不要太迷信天赋


今年这小孩已经步入小学三年级(还是四年级),突然间我就感觉他开窍了:新布置的作业第一次汇课基本就能弹得七七八八,手指灵活度虽然还是不太好,但是他对于自身的控制力有长足的进步,遇到他喜欢的动听的乐曲,他也乐于表现一些自己的音乐表现力,而且这些改善还是在家长几乎没太管的前提之下,要知道,这孩子妈在他小时候可是没少为练琴着急上火的。


这说明,随着他的不断成长,在长期的学习中,他已经自觉形成一种良好的学习习惯,这种学习习惯使他的那些缺陷得到弥补。要知道,这小孩是基本在多年的批评摧残下成长的,老师脾气有点火爆,所以就看不得上课敷衍了事的,经过我和家长的共同努力,这小孩的良好学习习惯终于被我历练出来了,我相信,他以后的学琴之路会越来越顺利,因为好习惯已经养成。


不要太迷信天赋

每个老师都喜欢天才学生,天才总是会被膜拜,但是殊不知,有多极端的才华,就有多极端的缺憾。天才都不是一般人,所以缺点也不一般。


在我的教学生涯中:其中有极具天赋的孩子,但中途莫名其妙的就不想学了;


也有被称作神童的学生,在学琴过程中慢慢暴露了严重的弱点,天赋渐渐散尽,琴技趋于平淡。


学琴,不要太迷信天赋

同时,也有手指条件和资质都很一般的学生,在学琴之始学得十分艰难,但经过几年的学习突然就开窍了;也有资质很一般的学生,学得实在太艰难就放弃了。


所以说,其实是一人一条学琴路,每人都不尽相同。不是说有天赋的孩子,以后就一定能学有所成,天资普通的孩子就学不好钢琴。


天才的毛病不被及时更正,他的天才之路是走不长的。天资普通的孩子能坚持不懈,不断进取,也会耀眼夺目。


总之,“越努力,越幸运”这句话,对任何人都适用。



往期推荐


学琴,不要太迷信天赋
学琴,不要太迷信天赋
学琴,不要太迷信天赋
学琴,不要太迷信天赋
学琴,不要太迷信天赋
搜乐谱、看直播、学干货.....点击
阅读原文

0个回复

  • 暂无回复

联系我们

4008-166-177

在线咨询:点击这里给我发消息

邮件:1340354178@qq.com

工作时间:周一至周五,9:30-18:30,节假日休息