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成年人学钢琴,要打败哪些困难?

学琴的快乐来自于对自己的取悦

钢琴家尼古拉耶夫说过 : “ 培养学生的艺术思维和感情上对音乐的反应 , 是初学钢琴的基础 。 ”处于不同年龄阶段和拥有不同兴趣爱好的成人,学习钢琴的初衷都有所不同。

有的人想弥补幼年时未能完成的钢琴梦;有的人因为喜爱某位钢琴家或者音乐家而想要接触钢琴;有的人学习钢琴是想要拥有一个健康向上的爱好……

无论初衷怎样,学习钢琴请先取悦自己。无论在学琴的过程中面对多大的困难,只有钢琴演奏带来的愉悦才能支持你实现自己的目标,哪怕你只想好好完成一首钢琴曲。

当然了,学习钢琴也是一项兼有感性和理性的活动。只有一腔热血,钢琴学习的“万里长城”也是难以建立的。需要什么的“材料”才能建立呢?

基础训练和乐理知识很重要

成人已经拥有了自己固定的审美习惯和兴趣点,比小朋友拥有更强的耐力、记忆力、理解和分析能力。这都能够帮助成人在钢琴学习中更快的接受音乐知识,是成人所具有的钢琴学习优势。

成人骨骼已经发育完全,对于手部的控制能力强,对于钢琴最为基本的手型要求能够快速的掌握。只要稍加注意,成人摆出符合标准的手型只需要很短的时间。但是,钢琴演奏时手型是动态变化的。手部及手腕的柔韧度和灵活度就成为了成人练琴的“致命伤”。有多少人,因为“双手不听话”这样的理由放弃了学习?

在学习过程中,还有另一道关卡:乐理知识。这是所有学音乐的人无法摆脱的“梦魇”。而现实中,成人对于基础乐理知识的学习却总是忽略,甚至是抵触的。

乐理知识虽然不简单,但从理解能力到记忆方法都要优于小朋友的成年人来说,并不是件无法完成的事情。只是更多的人将这些知识看成了乐曲演奏中不重要的点缀。好像烤鸭旁边的配菜……殊不知,这些知识是“主菜”,乐曲才是衍生品。

请同时寻找到适合你的学习方式和靠谱的老师

每一个成年人都有着自己生活的背景与轨迹,学习钢琴和音乐的目的不同。在选择教材、制订学习方向和选择教师方面,会基于不同的考量产生千差万别的结果。我们无法给出最为省时省力的方案,最靠谱的建议就是:找到适合自己的学习方式。

  比如:只想将钢琴作为兴趣,就不需要死磕车尔尼;想达到演奏贝多芬奏鸣曲的水平,就不要偷懒跳过各种练习曲。

当然,如果能有一位善于引导且有耐心的专业钢琴老师在旁进行指导,那就是再好不过的事情了。这样的老师也是可遇不可求的,如果再能够根据学生的实际情况和目标制定教学计划和方向。那我只能说:请抱住老师的大腿不要放手!

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