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第87章如何重视儿童非智力因素的培养

学习钢琴被公认为是儿童智力开发的理想途径,弹琴中脑、手、眼、耳同时积极地运用,可以提高孩子们综合思考问题的能力。但是学琴过程中智力以外的因素,诸如运动、兴趣、耐心、毅力等非智力因素也要以同样的热情去重视。我国著名的钢琴教授周广仁说:“通过学钢琴,学到的不仅是弹琴本身,更重要的是培养各种良好的学习习惯和优秀品质。”

学习钢琴被认为是发展儿童智力的理想途径,在钢琴演奏中积极运用大脑、手、眼、耳可以提高儿童的综合思维能力。然而,在学习钢琴的过程中,除智力因素外,还应同样热情地关注运动、兴趣、耐心、毅力等非智力因素。中国著名钢琴教授周广仁说:“通过学习钢琴,你学到的不仅仅是弹钢琴本身,更重要的是培养各种良好的学习习惯和优秀品质。”

在课堂上,许多学生要求他们的父母把乐谱翻过来并记住笔记。父母为他们的孩子背诵乐谱,为他们的孩子打开钢琴盖,数节拍,为他们的孩子找到音高。即使老师说错了什么,孩子们也会立即指责他们的父母。这种现象会使孩子变得依赖、懒惰、懦弱,并逃避他们在学习中的责任。要改变这些习惯,我们必须从我们日常生活的细节开始,教育我们的孩子爱护钢琴和乐谱,练习后盖上钢琴,并定期清洁钢琴。父母不应该害怕浪费时间,只是为了他们。他们应该知道,一旦他们的孩子养成了良好的习惯,他们就会学会独立并对自己的行为负责。当他们遇到无法辨认的声音时,他们将不再逗留,并等待其他人来帮助他们辨认;当你犯错时,你不会找借口,而是尽快改正。

在生活中,父母不应该忽视对孩子性格的培养,而应该一有机会就锻炼他们的意志力和毅力。让孩子勇敢地面对困难,引导他们用大脑去寻找解决问题的方法,这不仅可以增强他们的自信心,还可以培养他们坚强勇敢的性格。一旦孩子们细心、耐心和坚持,学习钢琴对他们来说是一件容易的事情。

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