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第82章如何提高儿童正确的音乐意识

生活中听到音乐的时候,有的孩子会手舞足蹈,挥拍击手,表现出对音乐的敏感;有的孩子则表现平淡,甚至无动于衷。这说明人的音乐敏感性有先天的差别,这是客观事实。但是,音乐感觉的后天培养也是很重要的,并且也可以获得成功。

在生活中听音乐时,有些孩子会跳舞和拍拍手,表现出对音乐的敏感;有些孩子很迟钝甚至冷漠。这表明人们对音乐的敏感度与生俱来的不同,这是一个客观事实。然而,音乐情感的培养也是非常重要的,而且是可以成功的。

孩子很小,但他们在情感领域有极其丰富的内心感受。儿童练习钢琴时,尽量用音乐的情感、形象和意境来调动他们的内心感受,不要注意音符、节奏、指法和手形的对错,这样儿童就能在你的启发下以良好的姿态调整自己的手部动作,进而传达他们内心对音乐的想象。久而久之,他们可以培养孩子贴近钢琴声的习惯,这有利于实现“钢琴与钢琴的统一”。如何称呼他们的心?事实上,这很简单。例如,当播放或听到一段活泼欢快的音乐时,我们可以引导孩子说出他在生活中遇到快乐的事情时的快乐心情,并结合音乐体验。如果是行军,孩子们可以通过音乐和节奏想到步伐整齐、力量强大的行军队伍,感受行军的特点。如果这是一首优美的抒情摇篮曲,我们甚至可以让孩子们把娃娃放在摇篮里,在音乐的温暖氛围中感受摇篮曲。有了这些丰富的体验,你会发现简单的孩子在演奏音乐时比成人更舒服、更逼真、更动人!

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